Thomas Lauber

NMS Bern

Die NMS Bern profiliert sich als Ergänzung zum staatlichen Bildungsangebot, ist hohen ethischen und pädagogischen Grundsätzen verpflichtet und hat ein umfassendes Angebot. Die einzelne Schülerin, der einzelne Schüler, der Student, die Studentin stehen bei uns im Zentrum. Unsere Aufgabe sehen wir darin, die Kinder und Jugendlichen in ihrer persönlichen Entwicklung und ihre Stärken zu fördern. Umfassend und durchlässig – vom 1. Schuljahr bis zum Studium. Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Stufen und Ausbildungsgängen ist für uns kein Fremdwort, sondern gelebte Praxis im Interesse unserer Schülerinnen und Schüler. In einem motivierenden und positiven Lernklima führen wir unsere Schülerinnen und Schüler schon sehr früh zum selbstständigen Lernen. Es ist unser Anliegen, dass die Kinder und Jugendlichen ihr Leistungspotential erkennen und voll ausschöpfen können. Wir streben eine Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden an, die geprägt ist von gegenseitiger Achtung und Partnerschaft. Mit einem klaren Schulrahmen schaffen wir Halt und geben Sicherheit für unsere Schülerinnen und Schüler, damit sie die NMS nach Abschluss ihrer Ausbildung persönlich gestärkt und mit einem soliden Bildungsrucksack verlassen können. Kultur ist Teil der Wertorientierung an der NMS. Im eigentlichen Sinn: wir betonen die musischen Fächer – und im übertragenen Sinn: wir achten auf Umgang, Respekt und Mitsprache.